有一名朴实的英语教师，心系山区教育，致力于山区教育的发展和建设，因为她有一个信念:“奋斗的人生最幸福，忠诚党的教育事业，培养合格人才。她就是我校88级校友、英语特级教师、全国人大代表、广东梅州县东山中学教师李杏玲。

图：我校校友、英语特级教师、全国人大代表李杏玲

2015年，李杏玲被评为“英语特级教师”。那么她是怎样从一个小白成长为特级教师的呢?2018年6月5日，在庆祝广东省外语艺术职业学院校庆四十周年之优秀校友讲座中李杏玲为各位师弟师妹分享了自己的成长之路。讲座结束后，记者采访了我们这位可敬的师姐。

在外师学习的时光

1988年，李杏玲就读广东外国语师范学院。在读期间，李杏玲总在学校的小角落与同学一同学习，一同进步。成长需要自我勤奋，需要不断学习，同时也需要同伴的帮助。成长的历程是艰辛的，而成功的喜悦是甜蜜的。

1993年，李杏玲从广东外国语师范学院毕业，来到了广东山区县梅县东山中学工作。当时她梳着一小马尾，站上讲台，一句“Good morning,class.”意味着开始全新的生活。从一名学生转变成一个老师，等待她的不仅仅是新的开始，更多的是未知数。她决定要继续学习，提高自己的教学能力，尽快适应教学的生活。

 

特级教师成长之路

工作以后，李杏玲一有空便踏着自行车，穿梭在梅州县的街道中，几乎将梅州县的中学都跑遍了。她到各个中学，恳求着经验丰富的英语老师能够让她听课。有些老师不愿意，板着一张黑脸赶她走，她一次次拜访，用真心诚意打动了这些有经验的前辈。听课的时候她认真记录笔记，课后拿着笔记再三向老师讨教。懵懂、反思、总结、踏实、用心……就是如此，李杏玲养成良好的课堂教学习惯，不断提升自身英语教学素养。

她积极参加教育教学改革实践，刻苦钻研教学业务，大胆尝试新的教学方法。教学上，力求让每堂课都精彩。长期的课堂实践、研究与积累，使她的“愉快教学法”以及独特的“情景解题法”得到了大家的认可并收到了明显的成效。她凭着对教学的挚爱，潜心教研，逐渐形成了自己的教学风格，赢得同行的赞誉。

她坚持以生为本，真诚地关心爱护着每一个学生，在学习和生活上给予他们无微不至的关爱。她坚信“教师脸上的微笑有多少，学生的阳光就有多少。”她注重对学生的知识传授，更注重学生思想品质的培养，始终以育人为己任，做到谆谆善诱，因材施教。对后进生的教育，她做到了耐心细致，平等关爱；对优秀生她能用智慧和知识引领他们快速发展；她用爱和智慧换来了学生的成长，多名学生考上清华、北大、复旦、人大、浙大等知名院校，深得学生信任和喜爱。

凭着过硬的教学能力和诲人不倦的教育精神，她先后被评为“梅州市十佳教师”“英语特级教师”并被选为全国人大代表。

教师最大的幸福

李杏玲所教学校位于山区，学校中有很多学生家境贫困，但却学习刻苦。她在农村长大，一毕业也是回到了山区，希望能为哺育自己的家乡出一份力。她表示，“曾经有深圳、广州等学校发商调函过来了，想把我调去大城市，但我还是没有去。既然我选择了这里，我便要好好教导梅县中学的同学。看着学生慢慢的成长，就是我最大的幸福。”

她师德高尚，保持着自己的初心，坚守着教师的职责和使命二十几年如一日，在教育这块土地上辛勤耕耘，把自己的青春和热血默默奉献给了山区教育事业。怀着一颗对教育赤诚的心，兢兢业业，任劳任怨，在教师这一平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩。

（党宣，学生传媒中心：张梦茹/文）